경기호연뉴스 민선기 기자 | 경기도연천교육지원청은 2024. 9. 3. 관내 통일교육담당교사 20여 명을 대상으로 통일부 한반도통일미래센터에서 통일미래 체험연수를 진행했다. 이 연수는 통일미래세대 교육을 위한 통일미래 체험으로 이루어져 교사들의 통일 공감대 확산과 더불어 학생들에게 통일 한국에 대한 꿈과 비전을 제시할 수 있는 토대가 됐다. 교사들은 가상현실을 통한 통일 7년 후를 경험하고, 분단의 상징인 38도 표지판, 1989년 붕괴한 실제 베를린 장벽 그리고 북한에서 발원한 한탄강과 임진강이 서로 만나 하나로 합쳐지는 합수머리 전망대를 체험하며 연천이 한반도의 중심으로서 통일미래에 큰 역할을 하게 될 것이라 기대하며 이를 위한 통일미래세대 교육의 중요성을 체감했다. 연천교육지원청 이상호 교육장은 “연천 지역 학생들이 통일 한국에 대한 꿈과 비전을 가지는 것은 특히 중요하다”라고 전하며 “이를 위해 교사들의 공감대 확산 및 전문성 향상을 기대한다”라고 말했다.
경기호연뉴스 민선기 기자 | 경기도안산교육지원청은 9월 3일 오전 11시에 ‘MZ세대 저경력 공무원과 함께하는 청렴소통 간담회’를 개최했다. 이번 간담회에는 교육장과 MZ세대 저경력 공무원 14명이 참석했다. 이번 간담회에서 김태훈 교육장은 MZ세대 공무원들에게 청렴한 공직문화를 위한 다짐과 약속을 전달했고, MZ세대 공무원들은 상호 존중하는 조직문화를 만들기 위해 필요한 아이디어를 자유롭게 소통하고 공유하는 시간을 가졌다. 간담회에 참석한 주무관 중 한 명은 “간담회 실시 전 설문을 했는데 공유한 설문결과가 대체로 우리교육지원청에 서로 상호존중하는 분위기가 잘 이루어지고 있는 것 같다는 결과가 나와서 뿌듯함을 느꼈다”며, “이번 교육장님과 함께한 청렴 소통 간담회를 통해 ‘나부터 상대를 이해하고 상호 존중하는 자세를 가져야겠다’고 생각했다”고 말했다. 또한, 안산교육지원청 김태훈 교육장은 “이번 간담회가 세대 간 소통하고 이해할 수 있는 중요한 교류의 장이 된 것 같다”며, "앞으로도 안산교육지원청 직원들이 상호존중의 힘으로 따뜻한 조직 문화를 만들 수 있도록 다양한 노력을 기울이겠다”고 말했다.
경기호연뉴스 민선기 기자 | 안양과천교육지원청은 9월 3일, 교육지원청 3층 대회의실에서 사례 실습 중심의 전담조사관 역량강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 전담조사관 32명이 참석하여 ▲ 사안조사 활동 경험을 나누고 ▲ 학교폭력 절차 및 대응을 주제로 전문 강의, 그리고 ▲ 조사 면담과 보고서 작성 실습 등의 순으로 실시했다. 특히, 이번 연수는 조사 면담 시뮬레이션을 경험하고 보고서 작성의 실습을 통해 학교폭력 전담조사관이 실제로 갖추어야 할 역량을 키우는데 중점을 두었다. 이승희 교육장은“전담조사관 스스로 개선 방안을 찾아가는 실습 중심의 연수를 통해 전담조사관의 역량을 향상시켜 학교폭력 사안처리의 객관성 과 공정성 제고를 위해 적극 노력하겠다”라고 말했다.
경기호연뉴스 민선기 기자 | 안양과천교육지원청은 8월 19일부터 9월 6일까지 관내 중학교 3학년 학생들을 대상으로 교육지원청 주관 학교로 찾아가는 직업계고 입학설명회를 진행하고 있다. 고등학교 진학을 위해 상담이 본격적으로 시행되는 시기에 맞춰 관내 우수한 직업계고의 교육활동과 및 성장경로에 대한 안내가 릴레이 설명회 형식으로 진행되고 있다. 관내 직업계고는 경기게임마이스터고, 근명고, 안양공업고, 안양문화고, 평촌경영고, 평촌과학기술고 총 6개교 31개 학과가 있다. 6개 학교 모두 산업수요에 적합한 맞춤형 직업교육을 실시하는 한편 지자체와 관계기관 등의 긴밀한 협력을 통해 직업계고의 질적 경쟁력이 향상되어 2025학년도 신입생 모집에 큰 관심을 기울이고 있다. 경기도안양과천교육지원청 교육장(이승희)은 “고교 진학을 앞둔 중학교 3학년 학생들이 ‘학교로 찾아가는 직업계고 입학설명회’를 통해 직업교육에 대한 이해와 진로 방향의 폭을 넓히고, 자신의 적성과 진로에 맞는 선택을 할 수 있는 기회를 마련하길 바란다.”라고 말했다.
경기호연뉴스 민선기 기자 | 광주하남교육지원청는 2일 청내 직원 230여 명을 대상으로‘깊이 있는 학습을 위한 디지털 기반 수업'을 주제로 연수를 개최했다. 이날 연수는 교실과 수업의 변화를 이해하고 이에 대한 지원청의 밀착지원을 위해 기획되었으며 △2022교육과정의 이해 △학생맞춤형교육을 위한 생성형 AI 활용 수업 △질문이 있는 수업 등을 주 내용으로 하였다. 연수를 맡아 진행한 광수중학교 김요섭 교사는 “미래 사회에 요구되는 교육이 학생 맞춤형 교육이라는 점과 그에 적합한 교육 방법으로써 에듀테크 활용 학생 맞춤형 교육이 가진 장점이 매우 크다. 생성형 AI를 활용하면 학생 개개인에게 개별화된 학습 자료를 제공하고 피드백 할 수 있다. ”라고 말했다. 오성애 교육장은 “교육의 패러다임 전환에 따라 디지털기반 교육에 대한 기대감이 커지고 있다.” 면서 “새로운 교육이 교실과 수업에서 완성될 수 있도록 일반직과 교육전문직이 협력하여 지원해야 한다”라고 말했다.
경기호연뉴스 민선기 기자 | 광주하남교육지원청는 9월 2일부터 4일까지 2박 3일간 경기도교육청학생교육원에서 주관하는 ‘광주하남 학생자치 리더십 캠프’에 참여한다. 캠프에는 약 50여명의 광주하남 소속 초,중,고학생과 광주시청소년수련관, 하남시청소년수련관, 청년보좌관 등이 함께 참여한다. 이번 캠프는 광주하남청소년교육의회 소속 학생들의 자치 역량을 강화하고, 의사소통 및 협업 능력을 함양하기 위한 경기도교육청학생교육원 프로그램과 광주하남교육지원청이 주관하는 공동체적 인성 함양 ‘Let’s P.L.A.Y.’프로그램이 함께 진행된다. ‘나부터 우리까지(Self to Team)’라는 주제 아래 도전, 동행, 역사 등 다양한 주제별 리더십 프로그램으로 구성되며 캠프에 참여한 청소년들은 명화로 만나는 리더십, 국궁 체험, 다빈치 다리 만들기 등 실습을 통해 공동체적 인성 함양 기회뿐 아니라 부모님께 감사 편지쓰기 등 가정 연계 인성교육 기회도 제공한다. 특히, 오성애 교육장은 캠프 첫째 날 광주하남 청소년 교류의 장에 동행하여 미래인성 함양을 위한 청소년기의 바람직한 삶에 대한 주제로 리더십 강연과 교육장 간담회를 진행
경기호연뉴스 민선기 기자 | 이천교육지원청은 9월 2일~4일 2박 3일간 이천시청, 서희청소년문화센터 청소년사업팀과 함께 청소년연합의회 ‘나비’ 학생들을 대상으로 디지털 시민교육 캠프를 운영한다. 이번 캠프는 경기도교육청 학생교육원(인천 강화군 불은면)에서 진행되며, ▲리더십의 의미와 미래사회의 리더에게 요구되는 역할 알기 ▲아름다운 디지털 세상을 위한 정책 제안 워크숍 ▲정책검증 ▲이천 청소년 리더 네트워킹 등으로 진행된다. 이번 캠프에서 제안된 청소년 정책은 11월 ‘이천 청소년 제안 정책마켓’에 선보일 예정이다. 이천 청소년 연합의회 ‘나비’는 ‘나로부터 비롯되는 지금, 여기’라는 슬로건 아래 지난 2021년부터 이천시청, 서희청소년문화센터, 이천시의회와 함께 ▲청소년 포럼 ▲청소년 정책 제안 워크숍 ▲이천 관내 유관기관과 함께하는 정책마켓 등의 다양한 활동을 추진해 왔다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “‘나비’ 의원의 ‘청소년의 날’ 제안이 이천시 조례로 발의되기도 하는 등, 청소년들 의원들이 성장하는 모습에 보람을 느낀다”며, “청소년들이 자신들이 살아갈 디지털 세상을 더 아름답고 안전하게 가꾸어갈
경기호연뉴스 민선기 기자 | 경기도교육청(교육감 임태희)이 2024년 2차 대안교육기관 등록제를 운영한다고 3일 밝혔다. 대안교육기관 등록제는 관련 법령에 따라 등록 기준을 충족한 교육시설이 교육감에게 등록하는 제도이다. 등록 대안교육기관은 ‘학교’ 명칭 사용, 학생은 ‘취학의무 유예’가 가능하고 ▲프로그램 운영비 ▲도서구입비 등 예산을 지원받을 수 있다. 동시에 학생 안전을 위해 ▲인적사항 원적교 통보 ▲수업료 반환기준 준수 ▲예결산 내역 누리집 공개 ▲대안교육기관 운영위원회 구성·운영 등 법적 의무 사항을 준수해야 한다. 도교육청은 원활한 등록을 위해 9월 중 온라인 설명회와 사전 검토를 진행한다. 대안교육기관 등록제 접수는 10월 14일~18일로 도교육청 누리집을 참고하면 된다. 도교육청은 ▲서류심사 ▲현장실사 ▲등록운영위원회 심의를 거친 후 11월 중 최종 선정 기관을 누리집에 공개할 예정이다. 도교육청은 2022년부터 대안교육기관 등록제를 다섯 차례 운영했으며 현재 69개 기관이 등록됐다. 이에 등록 대안교육기관을 대상으로 대안 교육, 안전 교육, 심리·정서·인성
경기호연뉴스 민선기 기자 | 경기도교육청이 ‘2024 경기-교사 크리에이터(GT-Creator)’ 1기 선발을 추진한다. 교원이 직접 참여하는 교육 자료 개발로 학생의 맞춤형 학습을 돕고, 교원의 성장을 지원하기 위한 취지에서다. ‘경기-교사 크리에이터’는 비정형 학습 경험 확대를 위한 단기 학습(마이크로러닝) 콘텐츠 생산‧수요자이자, 디지털 기반 학습 창작자(크리에이터)로 활동하는 교원을 의미한다. 단기 학습 교육 자료란 한두 가지의 개념과 내용을 함축해 5~10분 내외로 다루는 디지털 학습 자료를 뜻한다. 도교육청 인재개발국은 소속 교원을 대상으로 이달 5일까지 단기학습(마이크로러닝) 교육 자료 개발 및 디지털 기반 학습 창작자(크리에이터) 활동 신청을 받는다. 이번 1기에는 모두 40명을 선발할 예정이며, 교육 자료 개발 경험과 디지털 역량을 갖춘 교사 선발에 힘쓸 방침이다. 이를 위해 ▲잠재력과 열정을 지닌 신인(루키) ▲콘텐츠 자체 제작이 가능한 전문가(프로) ▲교육활동에 영향력을 지닌 자(스타) 등 3개의 영역으로 나눠 모집한다. 선발된 교원은 인재개발국 교육역량정책과에서 운
경기호연뉴스 민선기 기자 | 경기도교육청미디어교육센터는 능동적이고 창의적인 미디어 역량 강화와 학교 미디어교육 내실화를 위해 ‘찾아가는 미디어교육’을 실시한다. 8월 26일부터 오는 12월 13일까지 진행되는 ‘찾아가는 미디어교육’은 초·중·고등학교 480교, 2,200여 학급을 대상으로 진행된다. 주요 교육 내용은 숏폼 콘텐츠 기획과 제작, 생성형 AI 활용 등 ‘즐거운 미디어 창작교실’ 2개와 허위조작정보, 동영상 플랫폼 이용 첫걸음, 뉴스 기획하기 등 ‘안전한 소비교실’ 8개 총 10개의 프로그램으로 진행된다. 심상웅 경기도교육청미디어교육센터장은 “디지털 대전환 시대에 미디어 역량을 지닌 미래 인재로 양성하기 위해 교실을 직접적으로 지원하겠다”고 말했다. 한편, 미디어교육센터는 학교 미디어 문해교육을 지속적으로 지원하기 위해 학교로 찾아가는 전문적학습공동체를 운영하고 2022년 개정 교육과정 기반 초·중등 미디어 문해교육 교수학습자료 등을 개발해 지원할 예정이다.